'N Klas by die BHQFU. (Met dank aan die BHQFU) Dmitry Samochine het 'n paar weke gelede op Avenue A op 'n lessenaar langs 'n swartbord aan die Bruce High Quality Foundation University gesit en 'n unieke weergawe van die publikasie van Wiskundige beginsels van natuurfilosofie . Die oorsprongsverhaal was deel van sy klas, Math Wipe, en is vertel as 'n dialoog tussen Sir Isaac Newton en sy ondersteuner Edmond Halley.
Halley: [Kyk na die wiskunde van Newton] Whoa! U moet hierdie goed heeltemal publiseer!
Newton: Nooooooo, ek wil nie.
Halley: Dude, ek sal daarvoor betaal. Kom, dit is 'n baie belangrike werk.
Dus, Newton, het mnr. Samochine vir sy studente gesê, was basies 'n wonderlike ou. Hy sterf ongelukkig 'n maagd.
Nie dat die sessie nie streng was nie. In net twee uur het mnr. Samochine, 'n webontwerper, die derde bewegingswet onder die loep geneem (gedemonstreer met 'n eksperiment wat 'n skaal en 'n telefoonboek gebruik), prisma's verduidelik en die binomiale stelling vasgemaak aan die oorsprong van die calculus. Alhoewel die BHQFU bo 'n karateskool sit, is dit stil en moedig dit besprekings aan eerder as lesings.
Ek dink net dit is supermooi, 'n meisie met 'n ingewikkelde bril het oor die stelling gesê dat die grafiek wat ons pas geteken het, terselfdertyd 'n werklike verandering in 'n ding of 'n potensiële verandering kan voorstel.
Die Bruce High Quality Foundation, die anonieme kunstenaarskollektief in Brooklyn, het in September die skool se nuwe ruimte by 34 Avenue A geopen. Die nuwe ligging is die eerste stap in die belofte van 'n groot opknapping van die BHQFU, wat in 2009 gestig is, maar pas onlangs stappe gedoen het om 'n behoorlike 501 (c) (3) nie-winsgewende organisasie te word. Hulle beplan 'n lente-fondsinsamelingsdinee saam met hul gesogte versamelaars by Carbone, die nuwe restaurant in die West Village waarvan die mure deur die BHQF-handelaar Vito Schnabel saamgestel is, en hulle hoop om hierdie herfs 'n reeks prominente akademici by te voeg hul onderrigrooster.
Die skool, waar gratis lesse aangebied word, het begin as 'n samewerking met die publieke kuns-nie-winsgewende kreatiewe tyd, wat betaal het vir die eerste klaskamer in Tribeca, en dit het gou advokate, kunstenaars en tegnologiese mense gelok wat op soek was na nuwe idees in die nagraadse opleiding. . Die skool is regtig 'n teorie, in ooreenstemming met die BHQF-slagspreuk, Professionele uitdagings. Amateuroplossings. Die uitdaging in hierdie geval is studenteskuld, wat volgens die Federale Reserwebank van New York tussen 2004 en 2012 verdriedubbel het en nou $ 1 triljoen beloop. Dit is ook sosiale beeldhouwerk, 'n term wat deur die Bruce-held Joseph Beuys geskep is, en is geïnspireer deur radikale skole soos Summerhill-kosskool in Brittanje en die kunstenaar-geleide Black Mountain College.
Anne Pasternak, president en artistieke direkteur van Creative Time, het gesê dat die nie-winsgewende projek deels gefinansier het omdat sy gesien het dat die MFA-kompleks te veel jong kunstenaars verbruik.
Tensy hulle uit baie welgestelde gesinne kom, kom al hierdie kinders uit die kunsskool met $ 60,000 skuld, het me Pasternak gesê, en dan probeer hulle inpas in hierdie mark wat hulle nie verstaan nie. Dit raak almal van ons, want dit bepaal die werk wat hulle doen.
Die stigting is in 2001 gestig deur 'n groep jong kunstenaars, waarvan die meeste verbonde was aan Cooper Union. Hulle styging na die versameling van die boonste trappe was vir sommige verbasend, gegewe hul pokkerige aard. Die Bruces maak skilderye, beeldhouwerke en video's, en hulle voer optredes op wat grens Jackass -stropies, was hulle nie stewig gegrond in die kunsgeskiedenis nie.
Een van hul meer bekende stukke, The Gate, Not the Idea of the Thing But the Thing Itself on New York's Waterways (2005), het die Bruces Robert Smithson se postuum agtervolg Drijvende eiland om rondom Manhattan-eiland te reis (1970) in 'n piepklein bootjie met een van Christo en Jean-Claude Hekke regoor die balk gemonteer. Ons hou van Amerika en Amerika hou van ons , hul video-verhandeling in die Whitney Biënnale in 2010, sny 'n greep van Beuys wat 'n kombinasie van 'n lykswa-ambulans binnegaan vir sy soortgelyke optrede met snitte van die motor uit die Spookbusters flieks. 'N Meer onlangse werk, 'n reuse-brons-unie-rat genoem Die Nuwe Kolos (2012), tans gebukkend in Aby Rosen's Lever House.
Die winterkwartaal het 'n verklein terugkeer vir die skool gehad, wat 'n blaaskans geneem het nadat die Creative Time-fondse opgedroog het. Die skool se onlangs aangestelde dekaan, die kunstenaar Haley Mellin, sê graag dat die winterkwartaal daaroor gaan om vier bene onder 'n tafelblad te plaas. Die kursusse het na 'n klas in die herfs, Curriculum, ontstaan, waar deelnemers idees kon oplewer en onderwysers kon word. Geen idees is volstrek afgekeur nie, en uiteindelik het die lys van Mr. Samochine se klas, Generative Design — Model Assembly, 'n besprekingsgroep Chat Room en 'n klas oor Japannese kuns volledig in Japannees (die instrukteur was daarop aangedring).
Wat ek geleer het, is hoe sentraal die individu is, het me. Mellin oor haar onderwysers gesê. Elke klas wat ons gehad het, is so verskillend en dit word gekodeer of gekodifiseer deur hierdie persoonlikhede wat deur die deur kom.
Studiokritiek, van die soort wat in die 1970's deur CalArts en Cooper Union baanbrekerswerk gedoen het, was nog altyd 'n loting by BHQFU. Alexander Seth Cameron, 'n aanvullende tekeninstrukteur by Cooper, lei die klas en op een onlangse aand het drie kunstenaars hul werke vir kritiek gebring. Die eerste, 'n onlangse Cooper-graad met die naam Emma, het 'n reeks abstrakte skilderye aangebied.
Ek hou van die grootte daarvan, het iemand gesê.
Ek hou daarvan dat hulle al die ruimte in die skildery inneem, het 'n ander gesê, asof daar iets is wat nie daar agter kan uitkom nie.
Na 'n oomblik van stilte vra mnr Cameron: Is daar reëls?
Ja, het Emma gesê, nie verbaas dat hy dit opgemerk het nie, maar blykbaar bly dat hy dit gedoen het. Sy het verduidelik dat die grootte van die werke deur hoekies in haar woonstel beheer word, dat die kleure in wese Roy G. Biv was. Daar moes 'n raam binne 'n raam wees.
Meneer Cameron knik. Dit is soos die Britse meetstelsel, het hy gesê. Jy begin sekerlik met die voet van die koning, maar dan is alles anders logies daarna. Ander mense het daarvandaan gegaan. Moet sy die reëls oortree?
In die agterkamer van die skool het 'n ander klas, kunstenaars, 'n onlangse sessie met die kunstenaar Keltie Ferris ondergaan. Die idee van die klas was om opkomende kunstenaars en aanhangers bekend te stel aan werkende kunstenaars wat hulle bewonder en hulle deur groepaktiwiteite te leer ken. Hulle het saam met me Ferris gedraf, en daar was selfs 'n kort driebeenwedloop. Een vrou het gesê dat sy verbaas was oor hoe maklik dit was om met me. Ferris te praat, wat soos sy van Kentucky was en haar aangemoedig het om werk uit haar ateljee te verkoop totdat sy 'n galery gevind het.
Die liggaamlikheid het ons regtig vasgebind, het sy gesê.
'N Ander vrou kyk na haar. Ons was letterlik aanmekaar vasgemaak.
Vervolgens gaan kunstenaars grafvullis met Sue de Beer doen, dan saam met Jeremy Blake na Katz's Delicatessen. Dit lyk asof baie van die klasse 'n performatiewe element het, maar die aspek is veral sterk vir kunstenaars.
As die skool self as 'n kunswerk beskou word, het me. Mellin later vir my gesê, ek dink dit sou interessant wees.
Dit is egter nie 'n kunswerk nie, het ek gesê. Reg?
Sy trek haar skouers op.
EEN BRUS WAT EK GESPREEK HET hy weet nooit hoe om op daardie idee te reageer nie.
Ons sê altyd vir haar dat ons nie omgee nie, het Bruce gesê. As dit mense help, as dit nuttig is om dit as kuns te beskou, dan is dit seker. Ons is soms bekommerd dat die gevaar om dit as kuns te beskou, dit te veel van die haak af kan laat.
Toe die idee vir die skool in 2008 na vore kom, sal die Bruces gereeld buite hul ateljee in Bushwick braai. Kunsskool het baie opgekom, en die Bruces was altyd nadruklik dat hul vriende nie gaan nie. Die skuld was onredelik, en dit is nie eens asof onderwysgeleenthede volop is nie.
Dat jy 'n professionele graad sal hê om iets te doen wat nie professioneel is nie, lyk soos 'n bedrogspul, het Bruce gesê. Die enigste ware ding om uit die nagraadse skool te kom, dink hulle, is 'n gemeenskap wat u werk sien en u ondersteun, sake- en ideewys. Dit het nie so moeilik geklink om te bou nie, al het dit vir sommige dalk voortydig gelyk.
Ons het ook 'n stigting geword voordat ons iets anders gedoen het, het Bruce gesê. Ons wou nie opkomende kunstenaars wees nie, ons sou begin aan die einde van die loopbaan van 'n kunstenaar, wanneer hulle 'n stigting word, en ons is nog steeds nie tegnies 'n ware fondament nie, maar ons het gedink dat ons ten minste die houding kan hê en probeer dink wat dit sou beteken. Dit sou ook nie opwindend gewees het nie, het Bruce daarop gewys dat hulle 'n skool sou begin toe hulle reeds suksesvol was.
Min klasse is afgekeur nadat Creative Time hulle geld gegee het, hoewel hulle nie te tegniese klasse wou hê nie. Hulle het meer skeefgetrek Zen en die kuns van motorfietsonderhoud as werklike motorfietsonderhoud. Vroeë kursusse het Occult Shenanigans in kuns uit die 20ste / 21ste eeu ingesluit. Daar was ook 'n speuragentskap wat meer oor navorsing gaan as om mans te bedrieg. Die skool het 'n telefoon betaal en kliënte kon die klas oproep om te ondersoek hoeveel toilette daar in New York was.
Die skool verreken hul projek op die Greater New York-show van MoMA PS1 in 2010, Ewige monument vir kunsstudente . Vir die stuk het hulle 'n kamer van PS1 gevul, wat toevallig in 'n voormalige skool gehuisves is, met minimalistiese wit sokkels wat kunsskole regoor die stad met hul oues kon verruil.
Nadat die Creative Time-finansiering in 2010 opraak, het die Bruces hul show op die pad geneem. Die toer, Teach 4 Amerika, het hulle in 12 stede regoor die land kunsskole laat besoek in 'n ou limousine wat in die ersatz Bruce-styl geskilder is om soos 'n skoolbus te lyk. Hulle het by die skole gedoseer, alhoewel dit gewoonlik 'n pep-saamtrek was, kompleet met optoggroepe van plaaslike hoërskole. (Hulle het hierdie atmosfeer weer in 2012 gekanaliseer met 'n toneelstuk gebaseer op Diereplaas waarin die teiken Cooper Union eerder as Sowjet-Rusland was.) Soms skiet 'n man in 'n Nixon-masker T-hemde vanuit 'n kanon die gehoor in. Onderwysers het nie altyd van die boodskap gehou nie, naamlik dat kunsskool nutteloos is.
Maar dit was nie net teater nie. Hulle het ondersoek ingestel na nuwe modelle van kunsopvoeding. Toe hulle terugkeer na New York, het hulle 'n jaar geneem om die nuwe ruimte te soek voordat hulle hulle in Laan A vestig en vergaderings gehad oor die voortgesette filosofie van die skool met me Mellin, die toekomstige dekaan, wat destyds haar doktorsgraad gevolg het.
Alhoewel die skool homself nie in teenstelling met enigiets definieer nie, het die BHQFU se noue bande met Cooper dit tot 'n politieke verklaring gemaak, al is dit net per volmag. In Desember het die Bruces 'n ingewikkelde katrolstelsel opgerig wat pizza's aan betogers gelewer het wat hulself in die skool toegesluit het oor die aankondiging dat dit binnekort onderrig kan begin hef.
Behalwe vir die pizza, het hulle kontak gemaak met die studente wat nie klasgeld het nie. Die idees is nog steeds min, maar miskien nie verbasend nie, wil baie van hulle saam met die BHQFU werk.
Ons wens dat ons nog 'n paar jaar gehad het om voor te berei, maar eerlik dink ons dat ons alles sou doen wat ons sou kon doen om die gees van die toelatingsbeleid en die instruksies wat daar gebeur lewend te hou, het Bruce gesê. Dit is egter nie ons prioriteit om die instansie self te red nie. Hierdie projek gaan nie soseer oor die herstel van 'n sinkende skip nie, maar ook die bou van 'n nuwe.
dduray@observer.com
